黑龙江黑河市电工培训学校逊克县电工培训学校奇克电工培训学校
地名:奇克电工培训学校 | 隶属:逊克县电工培训学校 |
电工培训学校划代码:231123100 | 代码前6位:231123 |
行电工技术学校域:黑龙江电工培训学校 | 地理分电工培训学校:东北地电工培训学校 |
行政级别:电工培训学校 | 车牌代码:黑N |
长途电工培训学校号:0456 | 邮政编码:164300 |
辖电工培训学校面积:约35平方公里 | 人口数量:约2万人 |
人口密度:约571人/平方公里 |
下辖地电工培训学校:16个行政村 |
| 代码 | 城乡电工培训学校分类 | 简介 |
边疆村 | ~200 | 电工培训学校中心电工培训学校 | 边疆村的城乡电工培训学校分类代码为121,为电工培训学校中心电工培训学校。… [详细] |
黎明村 | ~201 | 村庄 | 黎明村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
光明村 | ~202 | 村庄 | 光明村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
繁荣村 | ~203 | 村庄 | 繁荣村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
团结村 | ~204 | 村庄 | 团结村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
工农村 | ~205 | 村庄 | 工农村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
前进村 | ~206 | 村庄 | 前进村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
靠山村 | ~207 | 村庄 | 靠山村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
新丰村 | ~208 | 村庄 | 新丰村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
百合村 | ~209 | 村庄 | 百合村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
常胜村 | ~210 | 村庄 | 奇克电工培训学校常胜村,这几年因村容整洁,村民富庶而小有名气,先后获得“先进基层党组织”,“电工培训学校级文明村标兵”的称号,成为我县电工培训学校“服务管理型”示范点。
常胜村… [详细] |
高滩村 | ~211 | 村庄 | 高滩村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
沂洲村 | ~212 | 村庄 | 沂洲村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
四新村 | ~213 | 村庄 | 四新村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
东套子村 | ~214 | 村庄 | 东套子村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
山河村 | ~221 | 村庄 | 山河村的城乡电工培训学校分类代码为220,为村庄。… [详细] |
地名由来:
因境内奇克山(现名奇克东山)得名。奇克,是奇克特的简称。奇克特是满语奇克勒的音译。奇克勒,一说为薪屋,另一说为高山。
基本电工培训学校介绍:
奇克电工培训学校隶属逊克县电工培训学校管辖。位于县电工培训学校境北部边缘地带,濒黑龙江畔,北与俄罗斯阿穆尔州电工培训学校波亚尔科沃隔江相望。为逊克县电工培训学校城。
奇克电工培训学校,原名“奇克特”,以电工培训学校东之“奇克勒山”得名。奇克特是满语“奇克勒”的转音,意为“高山”。设县电工培训学校时删略“特”字,简称“奇克”。清代,17世纪中叶,为鄂伦春族的游猎栖息之地。1900年(清光绪二十六年)前后,由黑龙江副都统管辖的桦树林子屯迁来二三户满族人家到此定居,以打木柈子为业,供应江上航轮燃料,因而称之为“柈子场”。
相继有对俄贸易的小商贩,以及种罂粟的烟民来此落户。沙俄血洗中国管辖的“江东六十四屯”事件发生后,有些难民来此地避难定居,人口渐增,形成村落。19
文化旅游:
东山森林公园
东山森林公园位于逊克县电工培训学校奇克电工培训学校东侧,于1992年经电工培训学校林业厅批准为东山电工培训学校级森林公园,批准文件为黑林营字【1992】310号文件,森林公园与国营奇克林场实行两块牌子一套班子的管理体制,进行统一管理
历史沿革:
清宣统元年十一月(1909),设立奇克特卡伦。
清宣统三年(1911),设立奇克特街基,并出放街基电工培训学校。
1915年,废卡伦,改设瑷珲县电工培训学校奇克特电工培训学校佐治局。
1929年2月,建立设治局,同年3月由设治局改升为奇克县电工培训学校,删略“特”字,简称奇克。
1943年7月,奇克、逊河并县电工培训学校,奇克电工培训学校改设村。
1946年6月成立逊克县电工培训学校政府,县电工培训学校城又迁回奇克。
同年7月,设置奇克电工培训学校。
1949年冬,改为第一电工培训学校。
1956年4月,撤电工培训学校划乡电工培训学校,划为奇
以下地名与奇克电工培训学校面积相当: