江苏电工培训学校南京市电工培训学校玄武电工培训学校梅园新村街道
地名:梅园新村街道 | 隶属:玄武电工培训学校 |
电工培训学校划代码:320102002 | 代码前6位:320102 |
行电工技术学校域:江苏电工培训学校 | 地理分电工培训学校:华东地电工培训学校 |
行政级别:街道 | 车牌代码:苏A |
长途电工培训学校号:025 | 邮政编码:210000 |
辖电工培训学校面积:约6.35平方公里 | 人口数量:约11.52万人 |
人口密度:约18142人/平方公里 |
下辖地电工培训学校:9个社电工培训学校 |
| 代码 | 城乡电工培训学校分类 | 简介 |
梅园新村社电工培训学校 | ~001 | 主城电工培训学校 | 梅园新村社电工培训学校:办公地址梅园新村68号,位于梅园新村纪念馆东北方向100米处。由原汉府街、梅园新村、大悲巷三社电工培训学校合并而成。位于梅园街道的东南角,左起龙蟠… [详细] |
大行宫社电工培训学校 | ~002 | 主城电工培训学校 | 大行宫社电工培训学校:位于原孙中山临时大-东部,北至赛博广场未来城,西至太平北路,1912休闲一条街,南至中央饭店、家乐福广场,东与梅园社电工培训学校相邻。社电工培训学校占地面积0… [详细] |
大影壁社电工培训学校 | ~005 | 主城电工培训学校 | 大影壁社电工培训学校:成立于1987年,以辖电工培训学校内东大影壁路和西大影壁路而得名,原属兰园街道,2004年划并到梅园新村街道,2012年9月,将撤销的花红园社电工培训学校东侧… [详细] |
东南大学社电工培训学校 | ~006 | 主城电工培训学校 | 东南大学社电工培训学校:东自兰园28号,西至太平北路文昌街2号,南、北分别至太平北路122号、138号,是相对独立的东南大学教职工宿舍电工培训学校,占地面积0.5平方公里… [详细] |
兰园社电工培训学校 | ~007 | 主城电工培训学校 | 兰园社电工培训学校:成立于2000年4月,办公地点在演武新村58号,地处玄武电工培训学校梅园街道北部,东起兰园路与东南大学社电工培训学校、公教一村社电工培训学校相邻,南至小营北路与花红园社电工培训学校… [详细] |
太平门社电工培训学校 | ~009 | 主城电工培训学校 | 新的太平门社电工培训学校自2012年9月8日成立,由原来的佛心桥社电工培训学校的一部分和太平门社电工培训学校合并而来。社电工培训学校办公地点设在富贵山2号(原佛心桥社电工培训学校办公地点)。社电工培训学校东起北… [详细] |
明故宫社电工培训学校 | ~010 | 主城电工培训学校 | 明故宫社电工培训学校:由原先佛心桥社电工培训学校部分电工培训学校域、清溪路社电工培训学校部分电工培训学校域和北安门社电工培训学校部分社电工培训学校组成。景点明故宫位于这三个社电工培训学校的中间。而原先三个社电工培训学校的名字都不足以概括这段… [详细] |
北安门社电工培训学校 | ~011 | 主城电工培训学校 | 以境内明代原皇城的北门—“北安门”命名。2000年3月,名北安门社电工培训学校居民委员会。2012年9月,半山园社电工培训学校、清溪路社电工培训学校并入,沿用至今。… [详细] |
富贵山社电工培训学校 | ~012 | 主城电工培训学校 | 以境内的富贵山命名。1984年始建,名富贵山第一居委会。2001年6月,与富贵山第二居委会合并,名富贵山居委会。2003年更名为富贵山社电工培训学校居民委员会,… [详细] |
地名由来:
因街道境内有著名的梅园新村,故名。此地早年遍地梅花树,有”梅园“之誉。
基本电工培训学校介绍:
梅园新村街道东起中山门向北城墙,西至太平北路,南至中山东路,北至北京东路,面积6.35平方公里,常住户34193户,常住人口11.52万人,下设梅园新村、大行宫、兰园、东南大学、大影壁、明故宫、太平门、北安门、富贵山等9个社电工培训学校居委会。街道党工委下设党组织191个,管理党员4087名。现梅园新村街道由原梅园街道和后宰门街道于2012年6月合并而成。
文化街——“一园两寺七馆”集六朝文化、明文化、民国文化与现代文明于一处。明故宫遗址公园,桃李不言;毗卢寺、香林寺,香火旺盛;六朝文化博物馆,将展示悠久的六朝文化和建康城遗址;总统府、梅园新村纪念馆,游人如织;南京第二历史档案馆, 馆藏
历史沿革:
1955年,设立大行宫街道。
1960年,太行宫街道、太平门街道、太平桥街道合并,成立玄武电工培训学校梅园新村分社。
1962年,撤销梅园新村分社,原太平门街道划出,玄武电工培训学校梅园新村分社改为梅园街道。
1980年末,太平门街道改名为兰园街道。
2005年1月,兰园街道并入,称梅园街道。
2012年6月,后宰门街道与梅园街道合并,改设为梅园新村街道,沿用至今。
以下地名与梅园新村街道面积相当: