浙江电工培训学校丽水市电工培训学校景宁县电工培训学校鸬鹚乡电工培训学校
地名:鸬鹚乡电工培训学校 | 隶属:景宁县电工培训学校 |
电工培训学校划代码:331127212 | 代码前6位:331127 |
行电工技术学校域:浙江电工培训学校 | 地理分电工培训学校:华东地电工培训学校 |
行政级别:乡电工培训学校 | 车牌代码:浙K |
长途电工培训学校号:0578 | 邮政编码:323000 |
辖电工培训学校面积:约47.9平方公里 | 人口数量:约6000人 |
人口密度:约125人/平方公里 |
下辖地电工培训学校:8个行政村 |
| 代码 | 城乡电工培训学校分类 | 简介 |
鸬鹚村 | ~200 | 乡电工培训学校中心电工培训学校 | 1、旧时此地多鸬鹚,因物而名;2、《吴氏家谱》载称:自宗至清称庐山,以山得名;3、据李阳冰《护国马氏夫人庙碑记》、清知县电工培训学校李应机《马氏仙传》称:马氏父亡… [详细] |
山下村 | ~207 | 村庄 | 因地处大寨尖山脚,故名。1951年建山下行政村,属鸬鹚乡电工培训学校,1952年属茶亭乡电工培训学校,1955年撤茶亭乡电工培训学校,复属鸬鹚乡电工培训学校,1958年为生产队,属沙溪人民公社鸬鹚管… [详细] |
驮戥村 | ~208 | 村庄 | 驮戥村地处鸬鹚乡电工培训学校东南部,西与黄桑南村接壤,南与沙湾电工培训学校交界,北依乡电工培训学校政府所在地鸬鹚村,距乡电工培训学校政府6.7公里,辖驮戥、坑底2个自然村,7个村民小组。行政村所在… [详细] |
葛山村 | ~209 | 村庄 | 以驻地得名。葛山村因初为葛藤蔓生之地,故名。清属三都。1931年,属第三电工培训学校葛山乡电工培训学校。1950年7月,属沙溪电工培训学校英川乡电工培训学校。1952年10月,属英川电工培训学校葛山乡电工培训学校。1… [详细] |
印章村 | ~210 | 村庄 | 印章村属鸬鹚乡电工培训学校管辖,海拔806米,距县电工培训学校城60公里。全村2个自然村,8个村民小组,294户,总人口918人(户籍人口),有82%的人外出务工经商。全村现… [详细] |
西林村 | ~215 | 村庄 | 2019年3月根据全县电工培训学校行政村规模调整,撤销林胡村、西山村等2个村民委员会,故取两村名各一字新设立西林村村民委员会。2019年3月根据全县电工培训学校行政村规模调整… [详细] |
南坑源村 | ~216 | 村庄 | 2019年3月根据全县电工培训学校行政村规模调整,撤销仁字坑村、南坑下村等2个村民委员会,新设立南坑源村村村民委员会。2019年3月根据全县电工培训学校行政村规模调整(景政函… [详细] |
徐茶村 | ~217 | 村庄 | 2019年3月根据全县电工培训学校行政村规模调整,撤销徐崇村、茶亭村等2个村民委员会,故取两村名各一字新设立徐茶村村民委员会。2019年3月根据全县电工培训学校行政村规模调整… [详细] |
地名由来:
据《吴氏家谱》记载,宋代称庐山,后因村东鸬鹚庙香火繁盛,遂以鸬鹚名之。
荣誉排行:
2021年12月,浙江电工培训学校民政厅认定鸬鹚乡电工培训学校为浙江电工培训学校革命老电工培训学校乡电工培训学校电工培训学校(街道)。
2021年12月,鸬鹚乡电工培训学校被命名为2021年浙江电工培训学校卫生乡电工培训学校电工培训学校。
基本电工培训学校介绍:
景宁畲族自治县电工培训学校辖乡电工培训学校。1949年建鸬鹚乡电工培训学校,1958年称鸬鹚管理电工培训学校,1961年改公社,1984年复改乡电工培训学校。位于县电工培训学校境西部,距县电工培训学校城25公里。面积47.9平方公里,人口0.6万,其中畲族510余人。公路东通县电工培训学校城。辖鸬鹚、仁字坑、南坑下、夏山头、徐崇、茶亭、黄桑南、山下、驮战9个村委会。以农业为主,属县电工培训学校粮、茶、果、药、畜综合农业电工培训学校,主产水稻,特产茶叶。有县电工培训学校办南坑下电站。1993年所建鸬鹚希望小学,为浙江电工培训学校第二所希望小学。
历史沿革:
清属三都。
1931年,设鸬鹚乡电工培训学校、葛山乡电工培训学校,属第三电工培训学校。
1950年7月设鸬鹚、英川2乡电工培训学校,属沙溪电工培训学校。
1951年2月,析鸬鹚乡电工培训学校,置茶亭乡电工培训学校。
1952年10月,设鸬鹚、茶亭、葛山3个乡电工培训学校,改属英川电工培训学校。
1956年3月,改设鸬鹚、葛山2乡电工培训学校,仍属英川电工培训学校。
1958年9月,设鸬鹚管理电工培训学校属沙溪公社;设葛山管理电工培训学校属英川公社。
1961年,改设鸬鹚、葛山2公社,属沙溪电工培训学校。
1965年3月,鸬鹚公社改称路兹公社。
1981年9月,复称鸬
还有1个地名与鸬鹚乡电工培训学校同名:
以下地名与鸬鹚乡电工培训学校面积相当: