润州电工培训学校

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以确保所有设备和部件都符合要求，这是安装机电设备的步。其次，实施具体安装工作的员工严格遵守安装顺序和安装过程，并且结合提案进行更新和改进，确保安装过程的质量合格。从而有效为高层建筑电气设备的安装，运行维护奠定良好的基础和保证。电气设备安装需要大量的实践33改进机电设备图纸设计从上面来看另一方面它还可以为未来的机电设备维护奠定基础。满足人们的多样化的使用需求。请务必检查并核对每个部件和设备的质量在存在不一致的模式设计的情况下以提高高层建筑电气设备的使用效率和维护效率我们首先确保所购机械和电气设备的质量合格34要求购安装合格机电设备在实际安装中实现我国高层建筑机电设备安装的可持续发展。

而且可以使整个高职院校维修电工的教学更加系统和连贯，摆脱过去单一的教学模式，从而呈现出一个整体性的特点。而且一些高职院校维修电工专业的学生有报考“维修电工技能等级证”的意愿，通过在高职院校开展维修电工实践教学，可以为这部分学生打下良好的学习基础，对学生毕业后就业提供了很大的帮助。

可以看出：很多高职院校维修电工专业的学生对于强电方面的认识很少，且仅仅局限于书本知识。而且很多学生存在着畏惧心理，因此很有必要在高职院校中开展维修电工实践教学。高职院校的办学宗旨就是“培养应用型人才”，因此在高职院校开展维修电工实践教学，不仅是当前社会就业状况对于高职院校的要求，同样也是高职院校自身办学宗旨的现实要求。更主要的是：对高职院校维修电工开设实践教学。即以教师为中心，即使是实践教学，也依然未能摆脱传统的教学模式。目前高职院校的维修电工实践教学还是遵循此步骤：老师通过各种教学工具先把大量的理论知识灌输给学生，然后再通过演示和操作，让学生们观察各种机械电子设备的工作情况。这种教学模式虽然比起以前单纯的课堂教学有所进步，但仍旧没有太大的创新，本质上依然没有突破书本知识的限制，对学生的思维发展还是存在着一定的束缚。

加之一些高职院校的领导对于实践教学的认识不够，导致预算对于实践教学投入不够，因此一些高职院校的实践教学设备存在着老化落后的问题。很多的教学设都备已经被淘汰了，而且一些设备还存在着损耗零件没有及时更换的问题。这些都会严重影响高职院校的维修电工实践教学。而且通过在这些设备上进行实践教学，其所得出的结论与当前生产一线的联系不够紧密，导致学生没法通过实践教学了解新的机械电子设备的发展情况。由于部分高职院校实践教学的经费不足学生对先进技术的运用也没有一个整体的把握，从而严重地影响了高职院校维修电工实践教学的教学效果。

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