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开江泥瓦工培训学校

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  • 2021-08-24 14:16
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仪器特点:

1、 无线管道检测机器人都采用无线信号控制,摒弃同行有线信号线控制的模式,更加方便、更加简洁、效力更高,检测速度更快,(同行没有)

2、 全部采用塑料外壳材质,摒弃同行的合金材质,使机器人能在水上行走成为可能,更加轻便,更加灵活 (同行没有)

3、 机器人增加行走记米功能,使无线信号控制的机器人与有线控制的机器人都一样有行走距离的显示 (同行没有)

4、摄像头带双激光,能感知堵塞大小,裂隙面积大小功能,为管道检修难度提供直接的参考依据,(同行没有)

5、添加充气气囊,有水放下,无水收起,让机器人成为水上行走与陆地行走双功能成为可能(同行没有)

6、添加推力风扇,与加力的方式让机器人在有水的水面上行走更加轻便,更加快捷(同行没有)

7、带360°水平旋转仰俯摄像头,能观看前面、后面四周影像(同行没有)

8、带分析软件,能现场分析缺陷,生成缺陷报告

1、摒弃气压充气功能,同行管道机器人使用之前需要检测气压,我们一直没有搞明白,为什么需要加气,是不能做好防水吗? 听说同行气压不够是不能操作的,这个功能我们不需要 (我们没有),该防水的地方是一定防水的,

2、摒弃前后双摄像头功能, 同行一般需要前面和后面两个摄像头, 来控制爬行机器人的前进与后退, 这后视摄像头, 我们不需要(我们没有), 因为我们的摄像头可以朝后面观看

3、摒弃同行使用的信号线绞车,采用无线遥控控制爬行器行走,减少拖带,轻便,使用方便,速度快,重要的事情说三遍:无线的是没有信号线绞车,没有绞车,(我们没有)

注意:考虑到客户使用的习惯问题,这款目前做出了有线无线双用的了,是以有线为主,无线为辅的方式给客户选择!!!!

仪器参数:

一、 显示主机参数:

1、7寸高清彩色液晶显示屏;

2、win7,触摸屏显示

4、内置电池:高能可充电锂电池;充电一次可以使用8小时

5、工作电压:12V;

6、控制模块:傻瓜式操作;

二、 无线中继器技术参数 (公司秘密,数据不外传)

1、2.4G无线控制传输。

2、5.8G无线图像信号回传

三、 无线机器人爬行器参数:

能陆地上面行走,水面上面也能行走,且不惧水有多深,

1、控制方式:无线控制行走,无线图传功能

2、行走方式:四轮驱动,前轮转向,风扇推力助力,转弯灵活度高

3、摄像头:水平360°无限旋转、仰俯90°可以观看前后左右四周

4、激光标的:带双激光测量堵塞,缺陷程度;

5、灯光:12个远光灯+6个小LED灯光

6、行走速度:陆地2公里/小时,水面行走0.3公里/小时

7、爬坡≥45°

8、自带大容量锂电池,充电一次可以使用8小时左右

9、带行走记米功能,0~999米

10、适合300~1500mm的管径

好必须给人家明确答案,这才是一个认知障碍,好像我必须得给你答案,我为什么要给你答案呢?不给的话显的我没面子,我是老师啊。这是一个障碍。刘老师:我把这个调过来以后,我认为所有人问我问题都是老师问我的时候,就简单了。一个人没有彻底全然的自信的时候,你根本做不到对所有的东西全然认同。这里面简单的一个逻辑就是,你真正明白生命的意义的时候。你真正的了解本自具足而又发起真正的大愿以后,这条路自己怎么选都是他自己的事儿。所以人就是想法一变,生命就变了,世界就变了。真传,生命中的一切事物,都是在验证一件事,就是你本自具足,就是你能做到心想事成。那如果你做不到,你就找自己原因,我的什么认知障碍我做不成。不在乎你选择了什么事业。

产品性能好我能通过背后整体的理解去相应。如果我没有理解的话,我根本相应不了。田老师:您刚才讲的这个所谓专注,读语言背后的东西,这种能力的要点是什么?刘老师:就是全然的不评判,放松、接纳、放空。这是个的状态。当你全然的放空的时候,你不去评判你只是照单接受的时候,就像你这一池水,非常平静,其他的能量扰动你的涟漪是非常清晰的。田老师:我明白了。我可以这么理解我们一般完全做到不评判很难,可能包括您在内,你也只能说做到九成不评判,一成接纳,那一般人可能只能做到五成,就说这个的过程从五五分到九一分或者到全然,这个过程是怎么得来的?刘老师:我已经是几十年的指令叫求同尊异。就这一个指令就让我放下评判。我不认为评判对我有任何价值。

杠杠的我为什么要评判,我不认为这个世界上的言语能表达出真理,我为什么去拿一种套路去评判别人?评判别的系统?我的原则就是在正常情况下,如果你说出你的观点,我的反应就是你说的对,第二件事我要问我自己,他说的为什么对?这个为什么不是用某一个尺度来评判对错,我是要问我自己他的逻辑怎么通道,等于他给了我一次悟道的机会。当我能够从他的逻辑悟了道以后,我再用他的逻辑跟他交流的时候,这件事变得非常简单了。田老师:太有感触了,我把刘老师这个过程翻译一下,也是我的一个学习汇报。刚才刘老师说他的价值观是求同尊异,这是他找的这件事的意义。他是在意义和解释层面搞清楚了。但是知道意义对一个人的改变来讲顶多到价值化,你认为这件事有价值。

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