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舞阳国家开放大学报名免费试考课程设置免费资料国家开放大学怎样报名？
一、国家开放大学是直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。二、国家开放大学坚持非继续教育和继续教育并举。学校应以课程为单位建设学习资源，充分利用高校优质教育资源，促进学习资源的共建共享。积极推进“学分银行”建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习“立交桥”。三、国家开放大学可以设置本科专业，按我部有关规定办理。首批设置本科专业为19个。四、国家开放大学可授予学士学位，其程序是由学校向北京市学位提出申请并获批准通过后，报学位备案。五、中央广播电视大学名称暂时保留。六、批复文件印发后2个月内向我部报送学校章程，我部将适时对学校办学和改革情况进行评估。
那么国家开放大学的含金量呢？ 学信网可查，国家承认这是重要的。是成人教育不可或缺的一种形式。第二 成人没有含金量说法，因为严格意义上讲，每一种形式都是国家承认的，所谓的含金量就是所谓难度来说，是否学到知识。这个真的在于本人是否按照规定学习，所以说国家开放大学不存在含金量低的说法。第三 第三成人继续教育已经是作为垫脚石的存在，全日制本科的都没有优势了。就不要纠结继续教育的含金量了。
开放大学的是国民教育序列之一，在国家看来，与自考、网络教育、成人高考一致，都属于成人教育中的教育范畴，在效力上并无二致。在这个话题上，有什么值得说一说呢？有的人说，开放大学的很水，含金量不高，这个问题该怎么看？在成人教育领域谈含金量，是个方向性的错误，这几种成人教育领域都没有含金量，都很水。花点钱，可以通过小自考一年之内零到专科，一年之内专升本，网络教育可以托管，至于成考，那就更别提了。我想说的不是这些。大家都说自考含金量高，是因为它难度高，毕业率低，毕业人数与报考人数的比例各个省份每个年度不同，但是据信都在百分之个位数。但是难就意味着这种教育形式更吗？恰恰相反，是因为自考是一种落后的教育形式，完全靠自学，自学又是主要靠阅读自考教科书，缺乏学习氛围，缺乏指导，通过率不低才怪，真正好的教育制度是要成就一个人，而不是让人望而却步。当然这件事并不是不可理解的，在我国，高等教育自学考试是一个低的保障，是一个兜底的制度，它的制度初衷是：对于那些完全没有任何教育资源，完全没有接受教育的途径，对于这些人来说，主要自学，还是有一个通往高等教育的机会。这是没有办法的办法。
该校面向全国开展教育远程教育，共有1739个分校、学习中心分布全国各地，现拥有与行业企业联合办学的创新模式，目前已有纺织学院等10家行业学院，面向生产和服务一线在职职工开展与非继续教育。因此被誉为是世界上大学，受职工喜爱的大学，先进“互联网+”大学。这所大学非常的方便，只要有手机或者pad、电脑就可以随时随地的学习，不离岗不脱产。对于报考这类大学主要有几下几个条件。报读国家开放大学专科层次专业需要具备的条件：首先年满17周岁；其次具有普通高中、职业高中、技校、中专或其它同等者。报读该校本科层次专业需要具备的条件：具有国民教育系列高等专科（含高职）者，即高职、高专、成人专科、函授专科、电大专科、自考专科等者。值得我们研究、比较和借鉴，但不能照抄照搬、简单。国家开放大学建设应建立在中国国情、历史和文化的基础上，经过若干年的努力，力求在办学能力、水平和质量上不断提升，进入世界开放大学行列，形成富有特色的中国开放大学模式。国家开放大学也是一所新型的公益性大学，扎根基层，服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库，开设网上大讲堂，向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课，提升公民科学文化素质，满足社会成员多样化、个性化学习需求。为普通高校、中高职院校、社会培训机构、行业企业、城乡社区提供包括远程学习支持、相关教育培训、信息咨询等各类公共服务。与相关国际组织、大学和机构开展针对性、多层次、宽领域的教育交流与合作。设置专业均为就业前景良好的热门专业，并注重实用性。很受用人单位欢迎。资源利用大化，函授教育学习的媒介是互联网，连接网络，学习资料更新迅速，内容丰富。另外学习平台功能完善，学生登录个人学习账号后便可查看自己的课程、作业、教材、成绩、考试等信息。报名方式：可网上微信报名、或者现场报名。国家开放大学简称国开，又称为电大，相信很多参加提升的考生都知道。电大在全国都有，是比较适合上班族的一种提升方式。国开大学是属于国家承认的的，在指定的查询网站，也就是学信网，是可查的，可以用于：电大专科升本科、考研究生、考、出国留学、评、获得学士硕士博士学位。电大由中央广播电视大学统一发放，由统一电子注册;电大不仅在国内享有国民高等教育的待遇。
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